Leistungsbewertung im Sportunterricht in der Grundschule
Leistungsbewertung verlangt vom Lehrer höchstes Können. Durch Erlasse und Beschlüsse ist eine adäquate, der Leistung entsprechende Bewertung verpflichtend festgelegt. Gerade im Sportunterricht ist es jedoch schwierig, den Mindestanforderungen an Objektivität, Relativität und Validität gerecht zu werden. Im vorliegenden Buch wird der Einfluss einer alternativen Bewertungsmethode auf die Transparenz der Leistungsbewertung untersucht. Im ersten Teil werden dazu theoretische Aspekte der Leistungsbewertung ...